Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris professors. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris professors. Mostrar tots els missatges

Professors a la tele (Bocamoll)

Aquesta entrada la teníem pendent des de fa dies i dies... (ep! busquem col·laboradors pel blog... animeu-vos a escriure ^^') (...)

Bé, el cas és que una cosa com aquesta no ens podia passar desapercebuda aquí al blog:


Ja ho veieu! L'Àngels Massísimo i l'Amadeu Pons [professors de la Facu] a la tele! Concretament, al programa Bocamoll de TV3.

En total van ser dos programes: el dia 6 d'octubre i l'endemà, dia 7. El primer dia van fer-ho molt moolt bé. El segon... bé, també molt bé però ja no tan bé i per això els van eliminar.
L'Amadeu va cantar i bé... bé... li va posar molta voluntat... però bé... creiem que se li dóna millor tot el que fa referència a les fonts d'informació i tal.


La veritat és que...les habilitats musicals de l'Amadeu... també van sortir a l'APM (!!!!!) (a partir del minut 0.16) (i fins al 0.50):


Aquí teniu els vídeos:


*Aquesta entrada s'ha realitzat amb el permís del protagonistes. Calen més com ells!

Pd. Detall: duen una xapa promocional del Grau!:


Acte de comiat: la crònica

El passat divendres 4 de juny a les 19 h, els bibliotecaris (i família) vam omplir el Paranimf de la Universitat de Barcelona.
El Paranimf està ubicat a l'Edifici Històric de la UB, a Plaça Universitat. Caminant per aquells passadissos, la veritat és que no tenim res a envejar a Oxford ni a Hogwarts:
.
.
A pocs minuts de l'inici, tot ja estava a punt. A l'exterior de la sala, es van habilitar dues tauletes per posar-hi material promocional de les empreses col·laboradores de les pràctiques d'estiu:
.
.
Per començar van parlar Gemma Fonrodona (vicerectora d'Estudiants i Política Lingüística) i el degà de la nostra Facultat, Cristóbal Urbano. Tot seguit van donar pas a Nora Vela, que va oferir als assistents de l'acte la conferència "L'humor com a font de coneixement professional".
Les paraules es van acompanyar de moltes imatges que, en clau d'humor, reflexaven el dia a dia (i el futur) de la nostra professió.
Aquí tenim una foto de la taula:
.
.
El següent a parlar va ser l'Amadeu Pons. Ell va parlar de la seva especialitat: enviar als estudiants ben lluny de Barcelona :P
Va fer un repàs de totes les empreses col·laboradores i va donar la paraula a Mònica Font, qui va llegir el nom de tots els afortunats i afortunades (i les seves respectives destinacions).
.

































A continuació, el torn de paraula va ser per Miquel Térmens (cap d'estudis de la llic). Com que no volia fer una necrològica dels estudis que ja s'acabaven, va fer un panegíric (que, segons l'Enciclopèdia Catalana vol dir: "discurs de caràcter persuasiu i encomiàstic en lloança d'una persona il·lustre, d'una ciutat o d'una institució) (* i "encomiàstic" vol dir que conté encomi) (* i encomi vol dir lloança, elogi).
Bé, el cas és que en Miquel va fer repàs a la petita història de la Llicenciatura (dit així, sembla un d'aquells llibres de la Pilarín Bayés):
.
.
Continuem.
Tot seguit va pujar a l'escenari la professora Montserrat Sebastià, escollida pels alumnes de Llicenciatura com a padrina de la promoció.
Va fer un discurs breu però ben emotiu, donant la fòrmula màgica per un futur ple d'èxits. La poció màgica tenia tota mena d'ingredients: alguns físics (herbes diverses) i alguns propis de la nostra professió, com els algoritmes de recuperació de la informació o el ja famós canvi de paradigma.
Igual d'emotiu va ser el discurs de Pilar Campos, estudiant de llicenciatura en representació de tots els que estaven allà.
La Pilar no es va oblidar ni del bar Kraf ni dels nanos de les escoles veïnes que amenitzen les nostres classes amb la música dels festivals de fi de curs.
A més, va fer un regal a les promocions futures, un regal simbòlic: el color verd ¿maragda? (que em corregeixin si m'equivoco) per a identificar els estudiants de la nostra Facultat (doncs cada Facultat té el seu color i nosaltres encara no teníem cap).
.
.
A continuació va parlar Ferran Burguillos en representació dels antics alumnes, donant la benvinguda al món professional als recents llicenciats.
Finalment, les últimes paraules van tornar a ser per la vicerectora d'Estudiants i Política Lingüística i el Cristóbal, que entre altres coses, van parlar del nou servei ALUMNI.
.
.
L'acte es va tancar amb un cant general del Gaudeamus Igitur (himne universitari clàssic).
Tot seguit, (i abans que ens hi tanquessin a dins), els assistents van nar xinu-xanu cap al Jardí Històric (= Jardins de l'Edifici Històric) on van gaudir d'un pica-pica (=refrigeri) basat en ganxitos diversos i quadradets de truita de patates.
.
.

La Facultat a la ràdio!

L'altre dia van venir els de la ràdio a la Facultat!
.
En concret, va ser SANTS 3 RÀDIO (103.2 FM) i van entrevistar al Cristóbal Urbano i a l'Amadeu Pons. Ells van parlar de la facultat en sí, dels estudis que s'hi imparteixen...
La notícia va sortir al Full del Dijous de la setmana passada (aquí) però nosaltres, des del blog, hem volgut anar més lluny i ens hem posat en contacte amb l'emisora per tal d'oferir-vos a tall complert l'entrevista (atenció perquè dura 13 minuts)
.
.
Hem de dir que també, des de la pròpia emisora, en van redactar una notícia. No ho dubteu: també la tenim!
I una foto que els hi van fer (sembla que a la biblioteca):
.
.
Podeu llegir l'article sencer, AQUÍ.
Destacarem, però, un parell de coses:
.
- El títol de la notícia: ELS FUTURS BIBLIOTECARIS ES FORMEN A SANTS.
- I una frase del Cristóbal: "Som una mica el campus d'enllaç, com aquella sèrie de televisió que en deien Estació d'Enllaç perquè estem molt ben comunicats".
.
Per últim, i aprofitant la tirada mediàtica d'aquesta entrada, aprofitem per dir que aquesta setmana un professor de la facultat també ha aparegut a la tele:
.
Lluís Agustí al programa "Página 2" (TVE).
.
El vídeo no es pot enllaçar (o almenys jo no en sé) i per tant us deixem amb l'enllaç al document:
.
Agraïm també a Sants 3 Ràdio per la seva ràpida i eficaç col·laboració :-)


Entrades relacionades:

- "La facultat a la tele" (5 desembre 2008)

L'entrevista! (Candela Ollé)

.

I avui, com cada divendres, entrevista!
.
Si la setmana passada li feiem a un alumne, aquesta setmana toca professor/a. Per tant avui, a la secció de l'entrevista, Candela Ollé!:
.

.

1. Com va néixer el teu interès per la biblioteconomia?
De fet la meva curiositat inicial va ser per la documentació.

Jo estudiava primer de Periodisme a la UAB i tenia una assignatura de documentació periodística. La professora ens va parlar del títol de llicenciat amb itinerari (o especialització) en documentació. En un principi volia aconseguir-lo, però havia de fer tots els crèdits de lliure elecció de Documentació, i a la UAB només feien torn de tarda de Documentació i no m’anava gens bé l’horari. Finalment, vaig fer-ne algunes però vaig canviar l’itinerari pel doctorat en documentació. I tres anys després, vaig aterrar a la Facultat de BiD.

.
2. Què et va fer dedicar-te a la docència?
La beca de recerca i docència de doctorat em va “obligar” a fer classes com a professora ajudant. D’això ja fa més de tres cursos, i actualment combino la tesi, la col·laboració amb grups de recerca, els programes d’estiu a l’estranger, l’ajuda en l’organització dels Seminaris Aula Jordi Rubió i Balaguer i alguns crèdits de docència. Tot i això sóc encara professora novata.

.
3. Podries compartir amb els lectors alguna anècdota divertida de classe?
D’anècdotes o curiositats per explicar en tinc poques, us parlaré de la primera. Va ser en el meu primer dia de classe com a professora. Jo acabava d’entrar a l’aula però no havia arribat encara a la taula del professor, i un alumne es va dirigir a mi i em va preguntar si coneixia la nova professora (jo era la professora substituta). Quan li vaig dir que era jo, la seva cara es va desencaixar. Suposo que s’esperava algú altre.

.
4. Per quina assignatura de la carrera sents més predilecció? (no comptis la teva!)
Les assignatures dels meus companys de despatx (sobretot catalogació) em criden l’atenció. Sé que per molts alumnes són un malson. Però, després de seguir indirectament tantes tutories i revisions d’exàmens, crec que algun dia m’animaré a aprendre’n!

.
5. Què opines dels canvis que s'estan produint als ensenyaments universitaris?
Els canvis, quan són per millor, a tothom li agraden. Ara de moment tenim la teoria de l’EEES, però encara no sabem com funcionarà. Jo estaria contenta si les futures promocions no en paguen les conseqüències i poden sortir tant preparades com les actuals. De promocions “conillet d’índies” en tinc experiència, jo vaig ser-ho d’ESO i batxillerat. Espero que al proper curs tot estigui més que preparat.

.
6. Pots recomanar una cançó als lectors del blog?
Losing my religion, de REM, un clàssic però que cada vegada que sona em fa cantar des del principi fins al final.

.
7. I una pel·lícula?
Gran Torino, la darrera que he vist.

.
8. I, evidentment, un llibre?
M’agrada molt Isabel-Clara Simó: El gust amarg de la cervesa, potser no el millor, però en el seu moment em va agradar molt.

.
9. Quines tres coses t'enduries a una illa deserta?
Amb la meva parella i la càmera de fotos ja en tindria prou.

.
10. Per últim, podries dir-nos una biblio-imatge de silenci?
Els estudiants de MIR que passen mesos a la biblioteca de la facultat.

.

L'Entrevista! (Concha Rodríguez)

.

Seguint amb la dualitat corresponent (profe-alumne-profe), la protagonista de l’Entrevista d’aquesta setmana és la professora Concha Rodríguez, Secretària de Departament de Biblioteconomia i Documentació, i nova doctora de la Facultat.

1. Com va néixer el teu interès per la biblioteconomia?


Gràcies a l’exemple d’una bibliotecària de la Facultat de Filosofia que ara està a la biblioteca de Geografia, Història i Filosofia y que es diu Margarita. El seu bon fer i el seu tracte amable van ser decisius. El contingut lúdic, detectivesc i ètic inherent a la Biblioteconomia van fer la resta.

2. Què et va fer dedicar-te a la docència?

Era la sortida “natural” als estudis de Filosofia. Sortosament, en acabar, vaig trobar feina a l’Escola P. Enric d’Ossó a l’Hospitalet de Llobregat. Després d’uns anys a l’ensenyament públic i a l’Administració, vaig ingressar l’octubre de 1993 a l’Escola “Jordi Rubió i Balaguer” de Biblioteconomia i Documentació, gràcies a què un company de promoció, en Xavier Tarraubella, m’animà a retornar a la docència i que ho fés a l’Escola. I així fins avui.


3. Podries compartir amb els lectors alguna anècdota divertida de classe?

Divertida no és la paraula… recordo moments emotius, apassionats en els que he notat la sintonia amb els alumnes. Sintonia que en molts casos segueix un cop acabats els estudis tot compartint taula i conversa.


4. Per quina assignatura de la carrera sents més predilecció? (no comptis la teva!)

No m’he amagat mai. És més ho he dit sempre: a mi el que m’agrada és catalogar. És un joc de pistes extraordinari.


5. Què opines dels canvis que s'estan produint als ensenyaments universitaris?

Són un repte que hem de saber aprofitar. La implantació, no cal dir-ho, és difícil, perquè les persones busquem sempre l’aixopluc de la seguretat parmenídea. Però Heràclit ja ho savia que mai ens podrem banyar dues vegades a la mateixa aigua. L’EEES ens dóna l’oportunitat d’aprendre a desenvolupar competències que ens seran útils al llarg de la vida personal i professional, sortejar els obstacles, les dificultats i les oportunitats que se’ns presentin


6. Pots recomanar una cançó als lectors del bloc?

Una, és difícil, però ho intentaré: Layla de l’Eric Clapton. Bellíssima sempre.


7. I una pel·lícula?

Recordo una preciosa de Jean Renoir, El río. Fa molt de temps que no la veig, potser ara és el moment de recuperar-la.


8. I, evidentment, un llibre?

Impossible: qualsevol de l’Esther Tusquets, Orgull i prejudici de la Jane Austen, Te deix, amor, la mar com a penyora de la Carme Riera, el fragment final de la Crítica de la raó pràctica de Kant i tants d’altres gràcies als quals he viscut moments inoblidables.


9. Quines tres coses t'enduries a una illa deserta?

No m’enduria res, només la companyia d’en Jordi, la Teresa i en Miquel.


10. Per últim, podries dir-nos una biblio-imatge de silenci?

La sala de consulta de la Secció de Reserva de la UB Fons Antic.

L'entrevista! (Andreu Sulé)

.
Tornem a ser divendres i per tant, entrevista!
Aquesta setmana torna a tocar el torn a un professor. Ell és molt conegut per ser, des de fa uns quants anys, el cap d'estudis de la Diplomatura.
Avui amb tots vosaltres, Andreu Sulé:
.
1. Com va néixer el teu interès per la biblioteconomia?
Quan estudiava Història anava sovint a la Biblioteca de Lletres de la UB, a la Plaça Universitat. Allà veia que a gust que treballaven (o a mi m’ho semblava) dos bibliotecaris, una noia i un noi... que amb el temps vaig saber que era en Josep Turiel! Un cop fet els tres primers anys d’Història vaig veure que difícilment trobaria una feina que no fos de professor (paradoxes de la vida!) i un amic em va dir que hi havia uns estudis per a ser bibliotecari. Em vaig apuntar de seguida i amb el temps fins aquí hem arribat... Com veieu no té gaire de romàntica la meva història, inicialment més aviat em vaig ficar en aquest món per qüestions pragmàtiques...
.
2. Què et va fer dedicar-te a la docència?
Doncs suposo que les moltes hores de formació d’usuaris que vaig acabant fent en els 5 anys que vaig estar treballant en el Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya. Vaig veure que em sentia còmode i que la gent sortia més o menys contenta (o com a mínim era això el que deien). Un any em van oferir des de la Facultat la possibilitat d’impartir algunes classes i m’hi vaig apuntar per curiositat. La cosa semblava que anava bé, però se’m feia molt coll amunt fer les dues feines (CBUC i Facultat). Massa feina, masses nervis, masses corredisses amunt i avall. Havia d’escollir entre una i altre i em vaig decantar per la docència.
.
3. Podries compartir amb els lectors alguna anècdota divertida de classe?
Puf! Suposo que les meves classes no deuen ser molt divertides, perquè més enllà d’alguna ensopegada amb la tarima o la taula, d’algun acudit que ningú ha rigut (lamentable!) o d’alguna de les frases mítiques que apareixen a Patatabrava.com (per cert, aprofito per aclarir que la frase dels “teletubbies” no és meva, jo mai he dit això!), la veritat és que no ara no recordo cap anècdota especialment divertida, ho sento...
.
4. Per quina assignatura de la carrera sents més predilecció? (no comptis la teva!)
M’agradaria saber més d’arxivística. És una àrea que trobo interessantíssima, amb molta projecció de futur i de la qual em falten moltes coses per aprendre.
.
5. Què opines dels canvis que s'estan produint als ensenyaments universitaris?
Jo crec que d’aquí uns anys mirarem enrere i veurem tot aquest procés com una millora. Sempre que es plantegen canvis hi ha reticències, passos endavant i passos enrere, però jo crec que al final, globalment, els canvis es veuran com a positius. Potser no tot el positius que podrien ser, però de ben segur que no anirem a pitjor.
.
6. Pots recomanar una cançó als lectors del bloc?
Com no una de Prince, mestre dels mestres: Sometimes snows in April. Una cançó preciosa sobre la pèrdua d’un amic. Imprescindible.
.
7. I una pel·lícula?
Mmmmm.. difícil! Hi ha moltes que m’agraden molt! Sed de mal, d’Orson Wells. Aquell traveling inicial no té preu!
.
8. I, evidentment, un llibre?
Potser no és el millor llibre que he llegit, però sí un dels més m’han marcat a la meva vida: Tiempo de morir, de Louis Aragon. No sé si ara em tornaria a agradar (no acostumo a rellegir els llibres que m’han agradat), però recordo que en el seu moment em va impactar molt. És una de les històries d’amor més intenses que he llegit mai.
.
9. Quines tres coses t'enduries a una illa deserta?
Doncs a la meva xicota, una ràdio i un parell de cadires per seure... i res, a veure com passa el temps!
.
10. Per últim, un clàssic: podries dir-nos una biblio-imatge de silenci?
Puf! La son que m’entra en algunes biblioteques quan tenen la calefacció mol alta.
.
Bon cap de setmana!
.
-------
[Última hora: resultats del referèndum, detallat a cadascuna de les facultats]
.

L'Entrevista! (Maite Comalat)

.
Després d'una petita pausa involuntària, torna la secció "més esperada" dels divendres... l'entrevista! En aquest cas s'entrevista, novament, a un membre del professorat d'aquesta facultat. Segur que molts de vosaltres l'heu tingut com a professora, i si més no, segur que sabeu qui és! Avui amb tots vosaltres, Maite Comalat:
.

.

1. Com va néixer el teu interès per la biblioteconomia?

Sincerament, mentre feia la llicenciatura d’història passava hores a la biblioteca i vaig descobrir que m’atreia la idea d’estar a l’altra banda del taulell…No tinc, ho sento, una història d’infantesa d’aquelles que fan enveja d’escoltar, o de llegir...

.

2. Què et va fer dedicar-te a la docència?

Jo ja donava classes, al principi a primària i després a secundària, mentre estudiava Biblioteconomia. Acabada de diplomar m’ho van proposar i em va semblar interessant poder experimentar-ho. Segur que no vaig valorar tot el que suposava però ara me n’alegro perquè sinó potser no m’hi hauria llençat.

.

3. Podries compartir amb els lectors alguna anècdota divertida de classe?

Unes quantes, però en trio una que em remunta a la prehistòria (exagero, evidentment). El primer dia dels meus primers anys com a professora havia de sortir al passadís per avisar als alumnes que ja havia arribat perquè es quedaven tots a fora esperant i no entenien que jo era la professora! Ara pot fer gràcia però en aquell moment, amb el neguit que ja portava, només em faltava haver de fer allò, sortir al passadís a cridar-los... Uf, quina vergonya! amb la feina que havia tingut per fer cara de “profe” i organitzant-me els papers per portar-los a la mà i que es veiessin. Ara ja fa temps que no em passa, per suposat, i no diré que ho trobo a faltar... encara que pugui semblar hipòcrita.

.

4. Per quina assignatura de la carrera sents més predilecció? (no comptis la teva!)

De les que es fan ara no sabria decidir-me per una en concret. De tota manera, segur que si m’hi poso una estona més llarga podria escollir unes quantes. A veure... potser “Atenció a l’usuari”, crec fermament en la necessitat de comunicar-nos-hi bé i em sembla que, de vegades, no sabem posar-nos en el seu lloc.

.

5. Què opines dels canvis que s'estan produint als ensenyaments universitaris?

Em semblen una molt bona oportunitat per revisar i aprofitar l’experiència que tenim i un repte fer una proposta concreta que respongui a les expectatives i a les necessitats. Això no és fàcil però sí molt engrescador. Un motiu més per reflexionar sobre la nostra pràctica.

.

6. Pots recomanar una cançó als lectors del bloc?

No sóc gaire musical, escolto moltes coses variades i tinc “moltes” predilectes. Hauria de repassar l’Ipod i ara no el tinc a mà… potser algun descobriment recent i interessant, Equivocado de Depedro. O de més antic, el descobriment vull dir, alguna de Kevin Johansen…

.

7. I una pel·lícula?

Gattaca, sens dubte. No deixa indiferent i em sembla que no és gaire ciencia-ficció. La música, les imatges, els actors… Però també en trobaria d’altres, Cosas que nunca te dije, Vacas... O a cartellera encara, My Blueberry nights.

.

8. I, evidentment, un llibre?

Mmmmm, no puc decidir només un i triar-lo és molt díficil però… d’entrada, Los aires difíciles o El corazón helado d’Almudena Grandes.

.

9. Quines tres coses t'enduries a una illa deserta?

És una pregunta d’aquelles que mai he sabut com contestar. Creieu que m’hi trobaré tots els que han respost al llarg del temps...? Si és així, espero que els altres vulguin compartir el que es van emportar! Però si definitivament és deserta… unes olives i unes patates, acompanyades d’una clara de cervesa molt fresqueta… és el que sempre trobo a faltar quan descobreixo un lloc paradisíac.

.

10. Per últim, un clàssic: podries dir-nos una biblio-imatge de silenci?

Sempre he somniat veure aquí una biblioteca en una església. I posats a somniar a Santa Maria del Mar que és un lloc increïble. Això sé que no serà possible, i potser ja està bé que així és preciosa però... potser podríem fer-la en alguna altra, no?

Entretant aprofitaré l’excusa per fer un recull de bones pràctiques i visitaré alguns bons exemples... la Biblioteca de Zutphen a Holanda, la llibreria Selexyz Dominicanen de Maastricht o d’altres que farien la llista ben llarga... Així si s’obre un concurs tindré algunes propostes ben documentades!

.

Partit Professors vs Futbid

.
Teníem aquesta notícia pendent de fa dies.
Abans de marxar de vacances de Nadal els professors i el personal docent, d'administració i secretaria varen voler posar a prova amb un partidet de futbol als
Futbid.
Fins aquell moment cap equip havia aconseguit guanyar a un combinat de professors.
Els Futbid varen ser els primers en aconseguir guanyar.

El resultat va ser de 11 a 6 favorable als Futbid (aquesta vegada no com en anteriors edicions hi va haver àrbitre) el professor Andreu Sulé, que estava lesionat i no va poder jugar amb els professors. Val a dir que el resultat en acabar la primera part era de 5-0 favorable als Futbid.

Certament els professors tenien baixes sensibles com és el cas de l'Andreu, però també és cert que els Futbid també tenien baixes com la de l'Oscar que estava malalt.
Del partit en destaca la bona actuació de l'Ernest Abadal per part dels professors. Al final tot va acabar en una encaixada de mans i bon humor per part dels 2 equips.

Imatge dels aficionats que es varen acostar a veure el partit

De ben segur que no serà l'últim partidet entre professors i Futbid, els professors voldran "vendetta".

2on Aniversari Blog!! (+Crònica Brindis)

.

En primer lloc, una notícia!:
.

Ja hem arribat al segon any de vida!!

Gràcies a tots vosaltres!

http://blogdeldijous.blogspot.com

El blog no-oficial dels estudiants BID
(val, d'acord, la imatge és igual q l'any anterior...)
----

A banda d'aquesta notícia que ens omple de satisfacció, cal dir també que avui ha estat el brindis nadalenc a la nostra facultat. Us en fem cinc cèntims!

* A les 14 hores hi ha hagut actuació de la coral, i seguidament, un brindis amb acompanyament de polvorons. Veiem-ne algunes imatges:

1. La coral preparant la veu (l'assaig oficial ha tingut lloc a l'Aula Valverde). Aquest any hi havia, -a banda de la participació d'estudiants i professors-, membres del PAS i de la Xarxa de Dinamització Lingüística:
.
.
2. En aquesta segona foto, veiem la CoralBiD en acció. El repertori ha consistit en un seguit de cançons clàssiques (on no han faltat el Dimoni Escuat ni el 25 de Desembre). Cal destacar a Cristóbal Urbano (degà) fent de "rabadà" a la cançó dels Pastorets.
.
3. Finalment, us deixem amb una mostra de "el pica-pica". Els polvorons semblaven seguir un estrany codi de colors:

.
Fins aquí la crònica de la jornada.

Des del Blog us deistgem unes Bones Festes i esperem compartir amb vosaltres molts altres moments.
.

La facultat a la tele: El procés de Bolonya, segons els professors (Localia TV)

.
Avui és divendres i en teoria toca "entrevista"... però aquesta setmana no hem tingut gaire temps per a fer noves entrades i perquè no s'enganxin excessivament unes entrevistes amb les altres, aquesta setmana ens la saltem.

Tot i així, continguts no ens en falten.

Si heu llegit el
Full del Dijous d'aquesta setmana, potser ja haureu visualitzat aquest vídeo:



Es tracta d'unes declaracions fetes per professors de la nostra facultat en relació al procés de Bolonya. L'informatiu es va emetre el passat dia 1 de desembre a Localia Televisió.
.
El que no sabem és si van parlar també amb altres facultats o bé si Localia TV va triar la nostra d'entre totes les facultats catalanes de cara a fer el petit informatiu d'opinió.
.

L'Entrevista!

.

Seguim amb la dualitat alumne-professor-alumne per entrevistar, avui, a un membre del personal docent.
Segurament ja tots el coneixereu, doncs ja porta una pila d'anys a la facultat i segurament és, sense dubte, un dels professors més populars "de la casa".
Amb tots vosaltres, Amadeu Pons:


1. Com va néixer el teu interès per la biblioteconomia?

A la biblioteca de l'institut de batxillerat on estudiava: el Jaume Balmes, de Barcelona. Es tracta d'una biblioteca excepcional: els instituts antics (el Balmes va ser el segon creat a Espanya, el 1845) estaven molt relacionats amb la universitat i les seves biblioteques es nodrien amb part dels fons de les biblioteques universitàries. Al Balmes hi havia una part de fons antic, molt ric, que havia anat a parar a la Universitat procedent de la desamortització dels convents de Barcelona el 1836. Actualment aquest fons (inadequat per a les necessitats dels estudiants actuals de batxillerat) es troba dipositat a la Universitat Pompeu Fabra. Recordo haver vist allà per primera vegada primeres edicions de l'Orfaneta de Menargues, del Diccionario de Madoz, de l'índex de llibres prohibits, etc. etc. etc. Però, a part de llibre antic, com que hi vaig treballar de voluntari un parell de cursos, també vaig descobrir les possibilitats que oferia la biblioteca com a servei.


2. Què et va fer dedicar-te a la docència?

Jo vaig acabar la carrera just quan els estudis es varen oficialitzar a Espanya (anteriorment Biblioteconomia i Documentació no era un títol homologat per la universitat, sinó que era propi de la Diputació de Barcelona). Llavors hi va haver molta gent que volia estudiar la carrera i van fer falta més professors. No se m'havia passat pel cap prèviament dedicar-me a fer classes; però em va agradar.

3. Podries compartir amb els lectors alguna anècdota divertida de classe?

Tractant amb fonts i serveis d'informació sempre apareixen coses divertides... Ara fa poc comprovàvem un directori de museus d'Espanya, fet pel Ministeri de Cultura. Si busquem els museus de joguines que hi ha en aquesta font en trobem sis en total; doncs bé, per indexar-los s'han fet servir quatre descriptors diferents (!!!).

4. Per quina assignatura de la carrera sents més predilecció? (no comptis la teva!)

Quan era alumne l'assigantura que m'agradava més era justament una que imparteixo ara, Fonts i serveis d'informació. La Nora Vela va ser la meva professora, i això marca! A més d'aquesta, sempre m'ha agradat la catalogació. La majoria d'assignatures actuals a la meva època d'estudiant no existien. M'hauria agradat cursar Tècniques d'edició, Atenció a l'usuari, Processament del llenguatge natural, Programaciò per al web...

5. Què opines dels canvis que s'estan produint als ensenyaments universitaris?

Que són una oportunitat per reformar els continguts i les metodologies. La revisió s'ha de fer permanentment; però de tant en tant és bo aturar-se i replantejar-se tot de cap i de nou. L'objectiu és formar professionals cada vegada més ben preparats i més adaptats a les demandes del mercat i les necessitats de la societat. Aquesta reforma, a més, és una oportunitat per acostar els plans d'estudis a escala internacional, cosa que pot facilitar la mobilitat dels estudiants cap a altres països.

6. Per què creus que hi ha tantes frases teves a Patatabrava?

Potser sóc un pallasso de naixement...? En públic procuro comportar-me correctament; però de vegades surt la bèstia que tinc dintre... :-)


7. Quina és la font d'informació més estranya que t'has trobat mai?

Hi ha tantes coses rares o curioses pel món... Les que se m'acudeixen sense pensar-hi gaire... Una base de dades de tombes, una altra amb tots els metros del món, una que calcula la població mundial, un calendari perpetu, un repertori de rellotges de sol...


8. Pots recomanar una cançó als lectors del bloc?

Jo ja tinc una edat, així que les recomanacions que puc fer són «d'aquella època». Us proposo un clàssic modern: Amor particular, d'en Lluís Llach.


9. I una pel·lícula?

L'última que he vist: Burn after reading (Quemar después de leer), dels germans Cohen. Ben feta i distreta (l'argument no té gaire transcendència).

10. I, evidentment, un llibre?

L'últim que he comprat (una obra de consulta, com no!): de Mercè Bausili (que és bibliotecària) i Emili Gasch, Llibreries de Barcelona: una guia per a lectors curiosos (Barcelona: Columna, 2008, ISBN 978-84-6641-011-3).

Una obra pràctica i amena a la vegada.

11. Quines tres coses t'enduries a una illa deserta?

Un vaixell, molt de combustible i un manual de navegació :-)

12. Per últim, un clàssic: podries dir-nos una biblio-imatge de silenci?

Un divendres a la tarda, als passadissos de la Facultat...

Una mica d'humor...

Avui una col·laboració força especial. Un dels professors il·lustres de la casa, en Ciro Llueca, ens fa arribar un interessant escrit sobre la Fira de Frankfurt però que, com veureu, s'adapta a qualsevol fira de característiques similars.

Lo que dicen/ lo que piensan

SERGIO VILA-SANJUÁN
Una de las comidillas de la pasada Feria del Libro de Frankfurt fue la divulgación de un "diccionario del inglés de la feria", el llamado ´bookfair English´, con traducción literal y traducción real de ese argot que los profesionales del libro, sobre todo agentes literarios y editores, emplean en sus negociaciones tanto para explicar su mercancía como para oscurecer lo que no les interesa divulgar. Con los años todo el mundo aprende a interpretar lo que los demás ponen sobre la mesa, nadie se llama a engaño y esa sabiduría común es la que se ha animado a explorar el editor italiano del grupo Mauri Spagnol, Oliviero Ponte di Pino, en un capítulo de su recién aparecido libro ´I mestieri del libro. Dall ´ auttore al lettore´ (Tea Pratica), en el que aborda además un abanico de temas del mundo del libro actual. Con permiso del autor, recogemos algunas de sus perlas.

INGLÉS DE LA FERIA / TRADUCCIÓN LITERAL / LO QUE REALMENTE QUIERE DECIR
-Commercial / comercial / basura que se vende
-Really commercial / realmente comercial / basura que a lo mejor no se vende
-Literary / literario / puede gustar pero es difícil de vender
-Upmarket / destinado al lector más sofisticado / literario pero más fácil de vender
-Experimental / experimental / ilegible (y naturalmente nada vendible), aunque quizás le guste a algún crítico
-Quiet / tranquilo / aburrido
-Beautiful descriptions / bellas descripciones / aburrido e inútil
-Page turner / engancha al lector / en la trama al menos sucede alguna cosa
-Very well written / muy bien escrito / a veces te encuentras frases con más de siete palabras
-Good reviews / buenas críticas / gusta pero no vende
-Positive response / buena acogida / hasta ahora no lo ha contratado nadie
-There is a lot of interest / interesa mucho / se lo estoy proponiendo a todo el mundo
-It is very much talked about / se habla muchísimo /porque nadie se lo ha leído
-Hot / caliente / queremos un montón de dinero
-I sold it in Slovenia, Slovakia, Turkmenistan and Korea / lo he vendido a muchos mercados / pero ninguno importante
-Couldn' t stop reading it / no podía parar de leerlo /me lo he tenido que leer esta noche
-Being edited / estamos haciendo la revisión / demasiado largo, habrá que cortar mucho, lo sabemos
-There is no other book on this subject / no hay nada más sobre este tema / de hecho interesa sólo a unos cuantos maníacos
-Very promotable / fácil de promover / el autor/autora estaría encantado de hacer un viaje a su país a
expensas de la editorial

Related Posts with Thumbnails
El blog no-oficial dels estudiants BiD!
.
.

Cerca!

Carlota Abad
Laura Jurado
Virgínia Martínez
Eli Ramirez
Inma Tortosa
Albert Ventura
Enric Zapatero



Enllaços amics